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ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA |
ASIGNATURA: EDUCACIÓN FÍSICA |
I.H.S.: 2 HORAS |
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GRADO: |
CUARTO
(401,402) |
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HILO
CONDUCTOR |
¿Los juegos predeportivos, y ejercicios físicos desarrollan mis
cualidades físicas e interacción socio-afectiva? |
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TÒPICO
GENERATIVO |
¿Rescatando las danzas fomento mi sentido de pertenencia e identidad
cultural además de desarrollar mi competencia expresivo corporal? |
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METAS
DE COMPRENSIÓN |
Los estudiantes comprenderán la importancia de
la danza, aprendizaje deportivo y el trabajo en equipo. Los estudiantes comprenderán los beneficios de
la danza como alternativa de actividad física para la salud. |
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DESEMPEÑOS: |
Explora movimientos según el ritmo musical desarrollando habilidades y
destrezas. Reconoce que la música es una alternativa para realizar actividad
física y desarrollar sus cualidades físicas. Propone movimientos sencillos de danzas colombianas, en especial de la
costa pacífica. |
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TEMÁTICAS
ASOCIADAS: |
Actividad física para la salud y desarrollo psicomotriz. Competencia
expresivo corporal. |
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ACTIVIDADES PROPUESTAS |
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PROPUESTA DE TRABAJO Los
escolares observan y siguen el vídeo guía como apoyo para la
presente actividad. Etapa guiada 1.
Fase inicial. Calentamiento (15 minutos) actividad: Movilidad articular, posteriormente, pasos
básicos salsa y salsa shoke 2. Fase central: Los estudiantes
siguen los pasos básicos del currulao expuestos en el vídeo guía y otras
fuentes si así lo prefieren. Cada paso se realizará de 3 a 5 minutos hasta
que realice lo mejor posible. Después de ejecutar los pasos se combinan de 3
a 5 minutos y finalmente se realizan con desplazamientos de 3 a 5
minutos. Repetir la actividad en la
segunda semana. 3. Fase final: 15 estiramientos con duración de 20 segundos cada ejercicio e
hidratación saludable. |
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FUENTES BIBLIOGRÁFICAS O WEBGRAFÍA |
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Ministerio de Educación de
Colombia. (2010). Orientaciones Pedagógicas para la Educación Física,
Recreación y Deporte. Bogotá DC. Recuperado de: https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-340033_archivo_pdf_Orientaciones_EduFisica_Rec_Deporte.pdf Malla curricular Colegio
Carlos Alban Holguín YouTube y otras fuentes
reproductoras de música. |
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ACCIONES DE EVALUACIÓN |
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Etapa
exploratoria: La evaluación será continua
como lo expone el enfoque pedagógico de la enseñanza para la
comprensión. Los estudiantes de forma
autónoma deben realizar las actividades que se proponen en la presente guía mínimo una vez
por semana. Como
evidencia se debe enviar un vídeo al correo edwinvalenciamoreno@hotmail.com. o al whatsapp número 3138208202, con nombre, apellidos fecha y curso. El video se debe presentar con
una duración máxima de 5 minutos, también se puede enviar por fases, siempre
y cuando evidencie todas las actividades.
La
participación de los acudientes acompañando a los nin@s tendrá una valoración
(opcional) Fecha máxima de la evidencia
será el 26 de agosto del 2020. |
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OBSERVACIONES GENERALES |
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Teniendo
en cuenta la emergencia de salud por la cual atraviesa el mundo, las clases
se realizará por el momento a través de este método. Cabe aclarar, que cada
actividad será evaluada y de esta forma se generará la nota definitiva del
periodo. Si algún padre presenta dificultad por favor comunicarlo
oportunamente, pues es muy complicado recuperar las actividades prácticas.
Recuerde que la actividad física es esencial en la vida de las personas y en
esta crisis es una herramienta para la vida y el buen uso del tiempo. |
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